известного лингвиста Г.
Степанова: «Словарь языка свидетельствует, о
чём думают люди, а грамматика – как они думают». Аргументируя свой
ответ, приведите по 1 примеру из прочитанного текста, иллюстрирующему
лексические и грамматические явления (всего 2 примера).
Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте
цитирование.
Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая
тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами
Г.Степанова.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Сочинение
пишите
аккуратно, разборчивым почерком.
Проект сочинения ГИА-2012 (С2.1)
1) Язык это сложная многоуровневая, но в то же время
взаимосвязанная система. Так лексика (словарный запас языка) отображает
представление человека о явлениях действительности, то есть образ его мыслей.
Но как выразить свои мысли в речи? Без знания грамматических правил невозможно
создать связное высказывание, то есть построить предложение, текст. Связь
грамматики и лексики очевидна. Объясним данное утверждение с помощью конкретных
примеров из текста Б.Л. Васильева.
Например, в предложении 1 автор использует слово с
уменьшительно-ласкательным суффиксом `бабуля` (лексическое явление названо).
Оно выражает ласковое отношение внучки Тани к своей бабушке (объяснена роль
слова в тексте). Однако в предложении существительное `бабуля` ещё является
обращением (названо грамматическое явление). Писатель употребил его в форме
именительного падежа и выделил запятой (прокомментировано грамматическое
явление и названы основные грамматические признаки обращений). Так знание
грамматики помогло понять, к кому девочка обращается с речью (названа роль
речевой единицы в тексте).
Итак, справедливым является утверждение Г. Степанова:
`Словарь языка свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика как они
думают`.
2образец: Известный лингвист
Г.Степанов утверждал: «Словарь языка свидетельствует, о чём думают люди, а
грамматика – как они думают». Попробуем разобраться в смысле этого афоризма.
Данное высказывание состоит из двух частей. Рассмотрим первую часть. На
мой взгляд, под словом «словарь» Г.Степанов подразумевал лексику, или словарный
запас языка, который используют люди в речи. Слова понадобились человеку
для того, чтобы дать имя всему, что есть в мире. Значит, они отражают
мысли людей. Образно говоря, язык – это слепок нашего мышления. То
есть «словарь языка свидетельствует, о чем думают люди». Например, используя
в репликах одной из девочек (предложения 34, 35, 38)
эмоционально-экспрессивную лексику ("трус несчастный") и разговорные
слова (" пикни", "устроим"), автор текста подчёркивает
грубость и жестокость в мыслях детей, их коварные намерения.
Теперь остановимся на второй части высказывания. Чтобы понять её смысл, нужно
выяснить значение слова «грамматика». Грамматика – это раздел
лингвистики, который изучает правила построения словосочетаний и предложений.
Знание грамматических правил не только помогает человеку правильно и ясно
излагать собственные мысли, но и раскрывает его внутренний мир, состояние,
отношение к окружающим. Возьмём, к примеру, предложения 19 и 20. Все
знают, что слово "пожалуйста" употребляется в том случае, если
человек хочет расположить к себе собеседника, проявить к нему уважение,
вежливость. Но если рассмотреть эти предложения с точки зрения их построения,
то есть грамматики, то мы увидим, что данное слово не входит в состав
предыдущего предложения, а является самостоятельной синтаксической
конструкцией. В данном случае автор использовал такой синтаксический приём, как
парцелляция, чтобы подчеркнуть скрытую агрессию школьников, их требовательный
тон. Помогает в этом и употребление слова "должны" (предложение №
19).
Таким образом, в
том,
как мыслит и говорит человек, заключается его сущность.
образец
Значение слова
Слово является двусторонним единством:
соединяет в себе форму (определенный звуковой или буквенный комплекс) и
значение. Звуковая или буквенная последовательность становится словом только
тогда, когда обретает значение.
Различают лексическое и грамматическое
значение. Русскому языку свойственно их совмещение в одном слове. Лексическое
значение индивидуально, свойственно конкретному слову и вместе со звуковой
оболочкой слова отграничивает его от других слов.
Лексическое значение слова - отображение
в слове представлений о явлениях действительности; то, что обозначает слово,
его смысл.
Грамматические значения - обобщенные
языковые значения, характеризующие слово как элемент определенного класса
(части речи), в отличие от лексического значения они обязательны для всех слов
определенного класса, имеют регулярное выражение: набор противопоставленных
повторяющихся грамматических форм.
Так, например, обобщённое лексическое
значение прилагательных - признак предмета; оно заключено в основе слова, а
грамматические значения рода, числа, падежа прилагательных обязательно и
регулярно выражаются в соответствующих окончаниях.
Грамматика (от греч. grammatike
письменное искусство) область языкознания, изучающая грамматический строй
языка. Грамматика представлена двумя смежными дисциплинами морфологией и
синтаксисом.
